第113章 不教功法，只教感悟 (第1/3页)

在修仙界，功法通常被视为修仙之路的基石，是修炼者们争相追求的宝贵资源。然而，在林平安的幼儿园里，却有一个与众不同的教育理念：这里不教功法，只教感悟。

林平安深知，修仙之道不仅仅是功法的堆砌，更重要的是对道的理解和感悟。一个孩子如果过早地接触复杂的功法，而忽略了对道的体悟，那么他的修仙之路很可能会走向歧途。因此，林平安决定在幼儿园阶段，重点培养孩子们的感悟能力。

在幼儿园的日常教学中，林平安引导孩子们通过观察自然、体验生活、倾听故事等方式，去感悟世界的奥妙和生命的真谛。他鼓励孩子们放飞想象，用自己的方式去理解和诠释世界，而不是被固定的功法和规则所束缚。

在清灵宗的一角，林平安的幼儿园成为了宗门内一道独特的风景线。这里没有严肃的修炼氛围，反而充满了孩子们的欢声笑语。宗主偶尔路过，总是忍不住驻足观望，心中暗自佩服林平安的教育理念。

一天，宗主又来到了幼儿园，看着孩子们在林平安的引导下快乐地玩耍、学习，他忍不住走上前去与林平安交谈。

宗主好奇地问：“林平安，你这幼儿园里不教功法，只教感悟，真的有用吗？”

林平安笑了笑，反问道：“宗主，你还记得自己小时候第一次感悟到道的时候吗？”

宗主一愣，随即陷入了回忆。过了一会儿，他感慨地说：“当然记得。那时候我还只是个小小的修士，在一次偶然的机会下，我感受到了自然与生命的奥妙，仿佛整个世界都豁然开朗了。”

林平安点头道：“没错。修仙之道，其实就是一场对世界的感悟和理解。功法固然重要，但如果没有对道的体悟，那修炼又有什么意义呢？我这些孩子们虽然还小，但他们的心灵是最纯净的，正是感悟世界的好时候。”

宗主听后哈哈大笑：“林平安，你说得对！看来我这老糊涂还真反思一些啊”

林平安也笑了起来：“宗主过奖了。其实我们每个人都在不断地学习和感悟，只是方式和路径不同而已。”

两人相视而笑，心中都明白，修仙之路虽然艰难，但只要有了正确的引导和感悟，那么每个孩子都有可能成为未来的修仙大能。

清晨，当第一缕阳光洒进幼儿园的时候，林平安已经站在了草地上，迎接着每一个到来的孩子。他的脸上总是洋溢着和煦的笑容，仿佛阳光都被他的温暖所吸引。

在日常的教学

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